des outils concrets, à vos côtés, pour une maison plus apaiséepour les parents d'enfants TDAH, TSA, DYS ou HP, dès 3 ans, en Suisse romande
7 h 30, les chaussures ne sont toujours pas mises. à 17 h, la feuille de devoirs n'a pas bougé. à 19 h, la tablette refuse de s'éteindre. et quand vous n'en pouvez plus, il reste encore le coucher.
certaines choses ne se comprennent qu'en voyant votre enfant : la motricité fine, l'attention pendant une tâche, une crise qui revient toujours au même moment. l'intervenant vient chez vous, puis on ajuste ensemble en visio.
15 minutes en visio, sans engagementou directement le parcours mixte, avec une venue chez vous, 550 CHF
les conseils d'éducation classiques marchent mal avec un enfant neuroatypique. le parcours part de son fonctionnement à lui.
à la maison
il démarre dix choses et n'en finit aucune. les consignes glissent, attendre devient vite insupportable, et la fatigue tombe d'un coup en fin de journée.
dans le parcours
des routines visibles, des étapes courtes, des moments pour bouger. on travaille avec son énergie, pas contre elle.
en savoir plusà la maison
un changement de programme peut tout faire basculer. le bruit, la foule ou certaines textures fatiguent vite, et la crise arrive quand la coupe est pleine.
dans le parcours
on rend la journée prévisible, on prépare les transitions, et on repère ce qui surcharge avant que ça déborde.
en savoir plusà la maison
il comprend, mais l'écrit, la lecture ou les chiffres le freinent. les devoirs prennent trois fois plus de temps, et il finit par se croire nul.
dans le parcours
on adapte la façon de travailler à la maison, on allège ce qui bloque, et on protège sa confiance.
en savoir plusà la maison
il pose mille questions, s'ennuie vite et vit tout très fort. une remarque ou une injustice peut le bouleverser pour la soirée.
dans le parcours
on nourrit sa curiosité, on l'aide à mettre des mots sur ce qu'il ressent, et on pose un cadre qu'il comprend.
en savoir plusbeaucoup d'enfants ont plusieurs de ces profils à la fois. pas besoin de diagnostic pour commencer, et on n'en pose pas : c'est le rôle du médecin. si la question se pose, on vous aide à savoir vers qui vous tourner.
on observe d'abord. ensuite, une chose à la fois, choisie avec vous et essayée chez vous.
1en visio
comprendre
vous racontez ce qui coince. on cherche ensemble ce qui se joue derrière ses réactions.
2chez vous
observer
quand il le faut, l'intervenant vient voir votre enfant dans ses repères. certaines choses ne se voient qu'en vrai.
3à la maison
essayer
une chose à la fois, choisie avec vous. vous l'essayez chez vous, on en parle à la visio suivante.
4en visio
ajuster
on garde ce qui marche, on adapte ce qui coince. vous revenez quand vous en avez besoin.
pour commencer
45 minutes en visio avec vous, les parents. on comprend la situation, et vous repartez avec une ou deux choses à essayer tout de suite.
une à deux semaines après
2 heures chez vous, avec votre enfant. l'intervenant observe ce qui ne se voit qu'en vrai, la motricité fine, l'attention, les réactions, et vous montre avec lui une première chose à essayer. compte rendu écrit ensuite.
entre les rendez-vous
courte, avec une liste à cocher. une routine du coucher, un plan pour les devoirs. à votre rythme.
dans les semaines qui suivent
45 minutes en visio. on regarde ce que vous avez essayé, ce qui a marché, et on ajuste.
pendant l'intervention à la maison, on choisit avec vous ce qui pèse le plus. le reste attend, et s'améliore souvent en chemin.
pour ne rien perdre entre deux rendez-vous.
des familles accompagnées par Laura et Nicolas avant la création de ViAtypik.
« Nous nous sommes vraiment retrouvés avec mes deux enfants. Ma fille a vraiment apprécié de pouvoir parler et se sentir écoutée, et après cette séance, mon fils a remonté toutes ses notes en six mois. Les règles de vie que nous avons élaborées ce jour-là me sont d'une grande aide, et je réalise comme le quotidien est si doux maintenant. C'est la vie que je rêvais d'avoir. »
« Depuis, le noeud qui s'était formé entre mon fils et moi s'est dénoué et nous avons retrouvé une meilleure communication. Le papa a aussi été touché par l'expérience et exprime maintenant plus facilement ses émotions. »
« Cela nous a permis de mieux comprendre certaines choses et d'avoir une attitude concrètement plus adaptée et depuis nos rencontres et échanges tout se passe plus fluidement. »
« Je travaille dans l'éducation depuis 16 ans […] Malgré ce cv, je suis parfois démunie. Alors j'ai demandé de l'aide. […] Moi, maman, je suis soulagée, par le non-jugement dans le regard porté sur eux. »
dès 3 ans, et jusqu'à l'adolescence. avant 8 ans, les visios se font avec les parents seuls : pas d'écran pour l'enfant, on le voit à l'intervention à la maison.
non. et on n'en pose pas : le diagnostic, c'est le rôle du pédiatre, du pédopsychiatre ou du neuropsychologue. on part de ce que vous vivez à la maison. que votre enfant soit HP, TSA, TDAH ou DYS, avec un diagnostic posé, en cours ou pas du tout, le parcours s'adapte. si la question se pose, on vous aide à savoir vers qui vous tourner.
oui. 15 minutes en visio, sans engagement. chaque formule commence ensuite par une visio de 45 minutes avec votre intervenant.
vous réservez un créneau, et Laura ou Nicolas vous appelle. après l'appel, on choisit avec vous l'intervenant qui correspond le mieux à votre enfant : c'est lui qui vient chez vous et fait le suivi. si vous avez une préférence, dites-le dans le questionnaire, on en tient compte.
vous reprenez une visio de suivi quand vous en avez besoin, à 85 CHF. ou l'abonnement, 2 visios par mois à 159 CHF, résiliable chaque mois.
chez vous. votre intervenant se déplace pour voir votre enfant dans ses repères, depuis Lausanne ou Yverdon. déplacement compris jusqu'à 20 km, 30 CHF jusqu'à 40 km, 90 CHF plus loin en Suisse romande, montant confirmé avant de réserver. le reste se fait en visio.
l'assurance de base ne rembourse pas ce parcours. les assurances complémentaires ne remboursent en général que les praticiens agréés ASCA ou RME : posez-nous la question pendant l'appel, on vous dit ce qu'il en est pour votre intervenant.
seulement si vous l'acceptez, séance par séance. l'enregistrement sert à rédiger le résumé. vous pouvez refuser sans rien perdre du parcours.
non. on travaille sur la vie de tous les jours à la maison. un suivi médical, psychologique, en logopédie ou en ergothérapie reste utile, et le parcours s'y ajoute.
Laura ou Nicolas vous écoute, puis on vous dit franchement si le parcours peut vous aider.
